Картите Аз съм вече в 1. клас - Български език са направени по учебната програма на МОН за 1. клас, които помагат на децата, родителите и учителите в подготовката за класната стая. Чрез тях под формата на игра и забавни упражнения, децата научават и затвърждават необходимия материал за училище, а родителите и учителите лесно и бързо проверяват техните знания. Всяка от картите е с размери 10 x 15 cm. Подходящи за деца на 4-8 годишна възраст - в последна градинска група, в първи клас, както и за деца със СОП. ... |
|
|
Картите Аз съм вече в 1. клас - Български език са направени по учебната програма на МОН за 1. клас, които помагат на децата, родителите и учителите в подготовката за класната стая. Чрез тях под формата на игра и забавни упражнения, децата научават и затвърждават необходимия материал за училище, а родителите и учителите лесно и бързо проверяват техните знания. Всяка от картите е с размери 10 x 15 cm. Подходящи за деца на 4 - 8 годишна възраст - в последна градинска група, в първи клас, както и за деца със СОП. ... |
|
|
Играта Думички УРА! от Неща с душа съдържа 10 въртящи се дървени плочки за образуване на думи и 50 карти със снимки. С всяка плочка могат да се съставят точно 5 думи, като на всяка дума отговаря точно определена карта. В долния десен ъгъл на плочките има гравиран малък символ (детелина, сърце и т.н.), който съответства на символа на картите и показва кои карти към коя плочка се отнасят. Целта на играта е децата да упражняват разпознаването и произнасянето на буквите и да стимулира интереса им към четене в началния етап на изграждане на умението. Всеки родител или специалист може да използва играта по избран от него ... |
|
|
Образователният комплект "Българската Азбука" от "Театър Пан" съдържа 45 плочки за игра. Всяка от тях има буква от едната си страна и красива картинка на животно, чието име съдържа тази буква, от другата страна. С тези плочки детето ти и неговите приятели ще могат да играя 10 различни игри. В някои ще тях ще трябва да търсят животни с определена буква сред плочките, да сравняват животните едно с друго - например кое по-голямо или по бързо, да описват произволно изтеглено животно и други. Докато общуват помежду си, малчуганите ще започнат по-лесно да асоциират буквите от азбуката с различните животни и ... |
