Комплектът на Клевър Бук се състои от 30 мемори карти с цветовете и формите. Той е подходящ за деца над 2-годишна възраст. Чрез играта с картите децата ще научат 10 фигури, ще развият своята памет и логическо мислене. Те са изработени от твърд картон и са подходящи за дълга игра. Размерите на една карта са 6.1 x 7.3 cm. ... |
|
|
Най-забавната игра с карти, която ви гарантира часове в забавление. Изключително лесна за научаване и винаги с непредсказуем резултат, играта с картите Уно може дори да бъде образователна и да научи вашите деца да разпознават числата. Играта Uno Dos 2.0 от Mattel е с дори по-забавни карти, механики и правила. Тя е подходяща за деца над 7-годишна възраст и в нея могат да се включат от 2 до 4 участника. Готови ли сте да станете победители? Как се играе? Също като в оригиналната игра, трябва да си първият участник, отървал се от всичките си карти, за да победиш. Uno Dos започва с 2 купчини карти за участниците. При ... |
|
|
Комплектът активни карти 100 игри за приятелството от Клевър Бук е подходящ за деца от 4 до 7-годишна възраст. Картите са удобни за групова и индивидуална игра, в класната стая или за семейни игри у дома. Те помагат на децата да изразяват и разбират своите чувства и чувствата на другите, насърчавайки социални умения като сътрудничество, емпатия и уважение. В кутията има включен маркер, с който да напишете отговорите върху изтриваемите карти. Изтривайте със суха салфетка. ... |
|
|
Танграмът от "Tooky Toy" е изработен от дърво, боядисано с безвредни бои на водна основа. Той представлява вид пъзел с геометрични фигури, състоящ се от седем части (пет триъгълника, един квадрат и един успоредник). Целта на играта е като наредите всички части една до друга да направите определена фигура (човек, животно, предмет, букви, цифри и др.). Може да използвате приложените скици или вашето въображение. Частите не могат да се застъпват една върху друга. Танграмът развива математическите умения, въображението, вниманието и търпението. Опаковката на комплекта е с размери 20 / 18.8 / 4.2 cm. ... |
