Книжка със стикери и правила. Образователно направление "Безопасност на движението по пътищата". ... Тази книжка е предназначена за децата от детската градина, които чрез забавни игри ще усвоят основните познания за "Безопасно улично движение". Обхванати са от глобалните теми към обучението по Безопасност на движението по пътищата, утвърдени от Министерството на образованието и науката: Нашата улица Улично движение Уча се да се движа сам безопасно Посредством игри са представени основните правила, които децата следва да овладеят като пешеходци, пътуващи в кола и обществен транспорт и ... |
|
|
С дидактичната игра от "Бит и Техника" децата ще научат повече за безопасността на улицата, какви правила да спазват като пешеходци. Комплектът съдържа книжка "Нашата улица", с елементите на пътната среда, правила и съвети за безопасно движени, 22 образователни карти - 18 ситуационни и 4 информационни, както и 3 магнита за дъска. Ситуационните карти са разделени на 2 вида - 9 зелени с буквичка "А" и и 9 червени с буквата "Б". Тези, които са обозначени с "А" илюстрират правилно, безопасно поведение в дадена ситуация на пътя. Тези, които са с буквата "Б" пък ... |
|
|
Играта от Славена е подходяща за деца над 3-годишна възраст. Тя се състои от 3 игрални полета изобразени със сгради, улици, кръстовища и паркове, 17 пътни знака, 9 превозни средства, 7 фигурки на деца и възрастни, 24 поставки за елементите, зар и правила. Играта има за цел да запознае децата с безопасното поведение на пътя. Тя ще бъде в помощ както на родители, така и на учители. Подходяща е за занимания вкъщи, в училище или в детските градини. ... |
|
|
Изданието предлага програмни ситуации, много игри и упражнения за организация и провеждане на ефективно обучение на децата по безопасност на движението и контрол на дейността. В книгата ще намерите също и информация за: детето като участник в пътното движение; характеристика на образователната среда за обучението по БДП; играта като средство за обучение по БДП; комисия по безопасност на движението по пътищата: състав, планиране и организация на дейността ѝ; дейности за обезопасяване района на ДГ и идентифициране на рисковите фактори; квалификацията на педагогическите специалисти за осигуряване на дейностите ... |
|
|
Учебна тетрадка по безопасност на движението по пътищата на издателство "Дидаско" за 4. клас. Тя съдържа: 4 теста за срочен контрол (2 за I срок и 2 за II срок); дидактическа игра, с правилата за безопасно движение на ученика като велосипедист; подлистник с детски обезопасителни столчета; тест по БДП за родителите. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Книжката съдържа стихчета и гатанки, които ще помогнат на децата да научат по-лесно правилата за безопасно движение. "В студ и зной на пост е пак - над колите все стърчи. Денем ли е или мрак, светка с трите си очи. Щом с червеното огрей - стой! - да бързаш хич недей! С жълтото ли заискри - чакай, още миг поспри! Чак накрая с око зелено те изпраща - разрешено! Но недей през пътя бяга! - смига ти по навик стар. Не омръзва да помага на добрия светофар." Борко Бърборко ... |
|
|
Учебното помагало е одобрено със Заповед № РД 09-584/29.04.2005 г. на министъра на образованието и науката. Важно! Изданието е разработено преди промените в учебната програма в периода от 2016 до 2022 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Учебна тетрадка по безопасност на движението по пътищата на издателство Дидаско за 3. клас. Към тетрадката са включени входящ тест за трети клас и тестове за проверка на придобитите знания през учебната година, както и отговорите към тях. Учебната тетрадка е с формат А5. Настоящото издание е съвместимо с учебната програма за 2025/2026 г. Ако имате нужда от подвързия за различни формати учебници, тетрадки и учебни помагала, посетете нашата специална секция Подвързии. ... |
|
|
Комплектът включва 4 учебни табла по Безопасност на движението по пътищата за работа с ученици във 2. клас. Темите на таблата са: табло № 1: Пътувам за училище; табло № 2: Пътен светофар за регулиране движението на превозни средства; табло № 3: Правила за безопасно пресичане. Всяко табло е с приблизителни размери 50 x 70 cm и има лайсни в горната и долната си част. ... |
|
|
Цели и задачи на обучението по безопасност на движението по пътищата: Как се определят и структурират целите на обучение Какво е таксономия и какви са основните видове Какви са основните цели на обучение по безопасно движение Целта е системообразуващ компонент в процеса на обучение. Тя определя общата насока, движението, съдържанието, методите и всички останали компоненти на преподаването и ученето. Определянето и структурирането на целите на обучението е сложен и многостранен процес. Затова често се прибягва до специални систематизации и класификации на целите, които се определят като таксономии. Те се развиват ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
С комплекта от "Театър "Пан"" децата ще могат да научат някои правила при пътуване с велосипед и какво да правят като пешеходци. Той се състои от игрално поле, 4 пионки, зарче, викторина с 12 въпроса и логически ребус за оцветяване. Игралното поле е двустранно - от едната страна е с полезни съвети като пешеходец, а от другите е за пътуване по пътя. В играта могат да се включат до 4 участника. Докато играят, децата ще се сблъскат с различни препятствия, ще трябва да изпълняват различни задачки и ще научат животните, кои места обитават. Печели този играч, който пръв стигне финала. Игралното поле е с ... |
|
|
Помагалото е създадено в отговор на утвърдени нормативни документи, предвиждащи целенасочена работа с децата за оцеляващо поведение. Документите са следните: Програма за обучение по безопасност на движение по пътищата за 3. група на детската градина - Утвърдена със заповед № РД 09 - 2684 / 20.09.2018 г. на МОН. Инструкция № 2 на МОН от 05.07.2004 г. Ситуациите следват сезонния принцип и се основават на следните основни подходи, съобразени с възрастовите характеристики на детето на 5 - 6-годишна възраст: ситуативен, интегративен, екологичен, човекосъобразен и резилианс. Новото в помагалото е: постигане на ... |
