Разлистете сезоните с приказните истории на Джудита Кампело, адаптирани на български език в прелестни рими от поетесата Мария Донева. Запознайте се с горските обитатели - смели приятели, които заедно преживяват мигове на радост, но знаят и как да се грижат един за друг. Подходящи за малки и големи, страниците, илюстрирани от прочутата художничка Ариана Чичио, ще ви запленят с ярки цветове и пъстра нежност. Идва есен и всички се радват на дъхавите гъби, златните листа и хрупкавите жълъди... всички освен таралежчето, което трябва да заспи и да пропусне игрите с приятелите си. Вместо това, решава то, ще остане будно и ще ... |
|
|
Човек обикновено не си дава сметка за авторството на популярното творчество за деца. Това важи в още по-голяма степен за песничките за деца. Когато възрастният човек разгърне тази книжка, ще се изненада от това колко много от стихчетата в нея са му познати. Например "Засънува Владко слон / по-голям от камион./ Влязъл в гостната им стая:/ Искам – казва – да играя". Това говори на възрастния човек, че произведенията, които стоят пред него, са преминали изпитанията на времето, а това е основание да ги предложи на своите деца. Представените тук детски стихотворения са леки, ритмични и бързо се помнят. Музиката към ... |
|
Следват резултати с по-слабо съвпадение на търсеното: |
|
В играта "Бягството на таралежите" на "Eureka" ви очакват 50 ободряващи предизвикателства с 5 различни нива на трудност. Целта на играта е търкалящите се таралежи да открият правилния път, избягвайки хапещите язовци, да прехвърлят живия плет и да се приберат при Мама таралеж. Първото ниво е най-лесно и е проектирано така, че да ви помогне да се научите как да търкаляте таралежите и да ги позиционирате правилно. ... |
|
|
Към диска е включена книжка с текстове и картинки. ... |
|
|
"Скъпи ученици, Вече сте на прага на 4. клас. Това ще бъде година, в която не само ще научите нови неща, но и ще получите възможност да докажете, че сте пораснали, да покажете колко знаете и можете. В часовете по музика също ще бъде така. Подготвили сме различни музикални задачи, които се надяваме да ви заинтригуват. Отново ще се срещнете с вашите приятели - нотите, с които се запознахте в 3. клас. Ще имате възможност да решавате мисловни карти. Ще надникнете в звукозаписното студио. Сами ще разиграете сценарий за фолклорния обичай Пеперуда. И всичко това с помощта на музиката. Отново сме избрали за вас запомнящи ... |
|
|
Структурно и тази стихосбирка следва утвърдената вече за автора схема, като събира поезия, живопис, хайку, хайбуни и хайга в една завладяваща сплав, където гражданският патос естествено преминава в медитативно съзерцание, за да бъдат достигнати най-дълбоките извори на проникновението, да бъде постигнато равновесие в прозренията за духовно бягство и себеосъществяване, за бунт и връщане към света, който можем да променим. И това намира своя израз в композицията - "поетическите" части са две "Нощта на щурците" и "Отдалечаване", следвани от третата, жанрово различна "Хайбуни, хайку и хайга& ... |
|
|
Учебникът е одобрен със заповед № РД 09 - 1049 / 14.07.2014 г. ... Учебникът е съобразен с държавните образователни изисквания и специалните учебни програми на МОН за деца с увреден слух. Учебното съдържание е подчинено на принципа на комуникацията - основна задача в този период е овладяването на диалогичната форма на речта. Важен акцент се поставя върху разширяването на речниковия запас на учениците и усвояването на базисни граматични категории. Включени са текстове от различни жанрове - приказки, стихотворения, гатанки. Съдържанието е богато илюстрирано, което подпомага значително неговото усвояване. Учебната система ... |
|
|
Читанката е разделена на две части, като с първата се работи през първия учебен срок, а с втората - през втория. Учебникът съдържа разнообразни и интересни за учениците фолклорни и авторски текстове - приказки, разкази, стихотворения, гатанки, басни, народни песни, легенди, пословици. Творбите са обединени в няколко тематични цикъла. Учебното съдържание се овладява чрез уроците за нови знания и уроците за упражнение. За по-голямата част от художествените текстове са предвидени уроци за упражнение. Литературните знания са представени по достъпен начин в Кът на малкия читател. Към всяко произведение е предложена система ... |
|
|
Учебникът отговаря на програмата по литература за 3. клас на МОН. Постигнат е изискваният баланс между уроците за нови знания и за упражнения. Теоретичният материал е поднесен достъпно. Илюстрациите са функционални и съобразени с възрастовите особености на учениците. Включени са предвидените от програмата жанрове. Предложени са текстове за уроците по извънкласно четене. Упражненията и задачите насочват вниманието на учениците към по-задълбочено възприемане и осмисляне на текста. Учебната система по български език и литература на издателство "Рива" за 3. клас се състои от: учебник по български език ... |
|
|
|
|
|
"Глухарчета танцуват, пеят планински поточета, тичат весели пътеки, красиви птици прелитат, загадъчно трепти звезда Вечерница, високо в небето облак прилича на кораб и плавно прекосява небесната шир... Сезоните неусетно се сменят. Четях и препрочитах стиховете от Шипковият храст и вятърът и не исках книгата да свършва." Любомир Николов "Цял един прекрасен свят, видян през детските очи, е побран в Шипковият храст и вятърът на Михаил Калдъръмов. Неговите стихове за деца са пълни с житейски поуки, смях и тъга, забавление и отговорности. Тук хора и животни са равноправни герои и често във връзката между ... |
|
|
За деца на 3 - 4 години. ... Познавателната книжка Моливко: Играя и зная по математика осигурява 36 приказни познавателни ситуации, в които 3 - 4-годишните деца формират сензорни умения за възприемане на количества (едно, много, толкова - колкото, броене до три), основни цветове, форми и фигурки, измерения и местоположения. В книжката детето съотнася и апликира, свързва и оцветява, разпознава и моделира. Предвидени са игрови диагностични упражнения за проследяване математическите постижения на децата (вход - изход). Всяка тема в познавателната книжка продължава сюжетната приказна линия на педагогическата ситуация по ... |
