В комплекта на "Educa" традиционните плочки с черни точки от класическата игра на домино са заменени от плочки с героите от Мики Маус. Всяка плочка е изработена от висококачествен дървен материал и боядисана с безвредни бои на водна основа. Правила на играта: Изсипете всичките 28 плочки и ги разбъркайте, като се стараете да са с лицето надолу. Всеки участник получава по 6 домино плочки. След това играчите се редуват да ги подреждат една след друга като условието е - половинката на всяка следваща плочка да е с еднаква картинка като половинката на предходната плочка. Забавната игра ще помогне на детето не само ... |
|
|
Помогнете на малчуганите си да научат гласните на латиница като за всяка буква съответства картинка с предмет или животно, отговарящи на испанските им имена. Картите са под формата на пъзел от 4 части. Някои от буквите се припокриват с кирилицата. ... |
|
|
Ще бъдете ли първата принцеса, която ще танцува с принца? От Educa предлагат забавна мемо игра, която ще те накара да се почувстваш като истинска принцеса. Избери една от четирите принцеси и открий 4 -те елемента - покана, рокля, бижу и аксесоари, от които се нуждае всяка принцеса, за да отиде на бала. Събери елементите и бъди първата принцеса, която ще танцуваш с принца. ... |
|
|
|
|
|
Комплектът от Educa съдържа 4 пъзела с Железният човек и приятели. Всеки от тях е с различен брой елементи - 6, 9, 12 и 16. В сглобено състояние пъзелите са с размери 16 x 16 cm. ... |
|
|
Комплектът от Educa съдържа 5 пъзела на тема Peppa Pig. Всеки от тях е с различен брой елементи - 3, 4, 4, 4 и 5. Пъзелите са с по-големи, по-дебели и по-лесни за манипулиране части, които стимулират вниманието, както и развитието на любопитството и въображението у малките. ... |
|
|
Комплектът от Educa съдържа 5 пъзела на тема Peppa Pig. Всеки от тях е с различен брой елементи - 3, 4, 4, 4 и 5. Пъзелите са с по-големи, по-дебели и по-лесни за манипулиране части, които стимулират вниманието, както и развитието на любопитството и въображението у малките. ... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
